那么，中小企业是否有必要建立和开展e-Learning及移动学习培训？该如何开展e -learning及移动学习培训？开展e-Learning及移动学习培训如何“有效”？

目前中国的培训市场还处于比较混乱的状况，讲师芸集、培训题目繁多，加之“北大、”清华、“某某部委等”名头及一些培训公司的强力推荐，使得中小企业培训负责人顾此又不想失彼，造成培训费用紧张和浪费。尤其对于经费紧张的中小企业而言，在培训经费有限的情况下，一定不能盲从采购时尚、流行的课程，需要深入考虑哪些培训对企业提升业绩有着关键作用，企业应该选择适合企业发展态势和人员现状的课程。

从企业的培训现状看，企业培训会经常有这样一种意识，认为关于某方面的培训我们做过了，所以不再需要了。学员某一方面的改善，是需要一个阶段持续的培训来完成的。一堂生动实用的课程，会让学员在理念上得到改善，但在行为上却收效不大，或学员依然是沿袭老的做法。再过上几个月，理念没有得到实际效果的验证，理念本身便会随时间的流逝而灰飞烟灭，无法产生 ”实效。 因此，对某一方面的培训，为了确保“实效，需要采用”多次培训+必要辅导训练的模式，这会将培训效果很好的体现出来。

根据美国《商业周刊》的统计，全球2000个大公司中已有88%的公司实施了e-learning及移动学习系统，而中国目前的状况是不到1%.巨大的市场空白，使得全球各路人马，纷纷抢滩登陆中国这个大市场。到90年代末期，专业提供e-learning及移动学习服务的网络公司正式出现。目前e-learning及移动学习在国内发展迅速，许多大学、中学都推出了相关课程。在企业员工培训领域，不少企业纷纷开始采用e-learning及移动学习方式对员工开展培训。特别是在许多跨国公司和国内知名企业，e-learning及移动学习已经成为员工培训的重要方式。

业内专家认为，中小企业购买现成的或专业网站的e-learning及移动学习平台更划算。一般来说，可以通过以下四种有效的渠道实现e-learning及移动学习方式。

1、对于常见的基础技能型课程和一些通用类的课程，中小企业不必建设自己的e-learning及移动学习系统，可以考虑依托综合服务商提供的服务。这种方式在国外已经很成熟，员工直接在线学习服务商提供的在线课程。

2、现在一些行业协会提供一些培训项目，建立了自己行业内的有针对性的e-learning及移动学习系统，这类课程针对性强，而且半福利性质，价格较为便宜，可以是参与行业协会针对行业内中小企业的培训提供的e-learning及移动学习课程。

3，对于企业内部特有的个性化的培训内容，例如企业行为文化，以及特有的企业操作流程，中小企业可以采用服务商提供的ASP模式，租用平台服务，这样可以大大降低成本，而课程则可自行或外包开发。

4、从最主要的功能组逐渐完善起来。现在普遍认同的比较完整的e-learning及移动学习系统，基础组群包括培训需求确认群组、培训计划群组、个性化培训群组、在线培训与学习群组、交流沟通群组、在线考试群组、统计与整体评估群组等7个组别，中小企业可以根据自己的实际情况，最初选择对自己适用的组别，逐渐发展和完善起来。值得注意的是，一些e-learning及移动系统功能组别在一些企业内部HR、OA等系统上有一些体现。可以依附于这个基础上完善。

1、选用e-learning及移动学习不可急进。实际上，e-learning及移动学习并不是简单地利用网络提供学习的概念，而是包含了一系列标准化的技术，以及管理手段在内的综合解决方案。目前很多教育站点都提供了学习内容，但是由于各自制定的技术和标准不一，造成了内容交换的巨大障碍。正因为如此，每个教育网站都不能获得社会教育资源的支持。针对这种情况，有关专家认为，需要制定一套完整的e-learning及移动学习解决方案，不但为能提供交互式的学习环境，还能通过一系列工具和系统让更多的参与者通过网络联系在一起，构成社会化的在线教育体系。同时，这套e-learning及移动学习标准化解决方案，还能够通过一系列的活动，与合作伙伴共同推动一个适用于任何时间、任何地点、任何人的学习化社区。

2、选择e-learning及移动学习课程需要注意以下几个方面：一是目前还没建立起行业统一的标准，无从考量某一种e-learning及移动学习课程的质量。目前许多e-learning及移动学习供应商，只是把直接套用教材，把课程搬到网上去，这和使用光盘、录像带没什么区别。选e-learning及移动学习的服务商，一定要事先了解其运作和服务质量问题；

3、企业放弃传统的培训方式，选用e-learning及移动学习，需要一个认识和观念转变的过程，不能脱离实际情况，赶鸭子上架。