把一件事做到极致，胜过将一万件事做得平凡。这句话套用在在线学习培训项目上同样适用。在线学习培训社群运营，即打造培训的影响圈，对于培训人也是一种值得思考的能力。能将一个社群运营得有声响，其效果比你做10个毫无感知的项目还会令人印象深刻。

今天小编为大家推荐的，就是一篇关于在线学习培训社群运营的干货内容，希望对大家的培训项目运营有所启示。

我们经常在和学员说要改变一些旧观念：走旧的老路子只会得到和过去一样的结果。但有时候培训人也需要改变观念：培训不应只是从课堂才开始发生。

很多人将培训当成一锤子的事情，对于学员是“上课—下课”；对于培训管理者是“找讲师—迎接讲师—送别讲师”。

然而，这种类似“流水线”式的培训效果是可以预料的。因此，培训人首先要转变一个观念：培训不只是从课堂发声，课堂前就可以开始学习，课堂结束不代表课程结束，从培训开始前到培训结束后，其氛围是可以贯穿始终的，即通过社群可建立培训的影响圈。

这样，既可以强化课程结果的转化，也能加深业务部门对培训的感知，同时，增加了培训管理者的成就感。

培训活动可以有很多形式，包括面试入学、线上学习等等。不同的前置方式可以达到不同的效果。

比如，培训前增加些培训作业、培训打卡的线上学习，一方面，可以帮助你选择到“真爱粉”学员，让他知道学习资源的珍贵性；另一方面，也可以将一些基础性的知识进行前置，有利于培养学员主动思考、带着问题学习的习惯。

传统学习方式有时候容易让学员认为，学习就是讲师和组织者的工作，从而带着“观众”的心态参训。而面试或通过线上学习进行排名的方式，可以挑选对课程“真爱”的学员。

培训学习也是需要氛围调动的，一个全情参与投入的氛围会让彼此成就更好的学习吸收；而一个互补影响的氛围，会让大家彼此接收信息有所迟缓。

为了强化学员的学习转化，我们可以多角度的让学员重复知识点内容。比如，在学习的时候，我们可以同步直播相关知识点，等课程讲解完成后，再将所有图文并茂的消息，打包生成链接（微信消息或者图片会过期，微信链接不会过期）。

学习完成后，要布置课后追踪作业，监督学员学以致用的效果。比如，不定时分享学员作业，或通过晚自习形式强化知识点。此外，我们还可以采用一些坐诊咨询形式，即通过老带新的方式进行知识解答。

需注意的是，对于刚入群的学员，小助手要给予一定宣传，解答要有及时性。资料共享、话题讨论等都是保证群活跃的方式。

培训结束后，一些非正式培训链接活动也是非常容易培养忠实粉丝的，比如圆桌会、培训午餐会。

提前确定选题，学员自主报名，选择一个轻松的场地，以一个非正式的方式进行小范围的返场，或者简单的交流。

这些学员后期会变成你培训项目的积极宣传者，也会变成发言积极的意见领袖，变成你的“铁托“。

无论何种形式的社群运营，其核心目的是建立链接，让学员因为某个主题而紧密的联系在一起，学员与学员互动，学员与老师互动，以达到更深层次的学习。

作者 | 杨徐湖 京东商城大快消事业群培训岗

来源 | 《培训》杂志