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e-Learning 入门
2016 / 07 / 26

  e-Learning到底是什么?
  e-Learning和传统培训相比具有什么优势?
  如何在企业中顺利实施e-Learning?

  阅读本文后,您会对e-Learning在短时间内一窥全貌。

  一、e-Learning概况及特点

  e-Learning即电子学习,广义的电子学习指运用电子技术进行的学习行为,包括基于电视会议、CD-ROM和网络的学习行为。而目前通告的电子学习概念,则专指基于网络的学习。

它具有以下4大特点:

  1、大众化与个性化
  电子学习可以使每一位员工都有学习的机会,从而实现了真正意义上的全员培训;同时它又能实现个性化的学习,使员工按所学专业,从事业务和职位的不同选择自己所需的课程,不会再出现众口难调的情况。

  2、快速性与一致性
  快速是指我们所学的课程是美国权威机构(美国管理协会、沃顿商学院)新推出的课程,使我们能与世界五百强同步学习最先进的理念和技能,加快了我们对新知识的学习速度;一致是指电子学习避免了面授的因人而异,传达的不准确、遗漏等弊端,从而保证了我们所学知识的完整性、准确性、一致性。

  3、高效率和低成本
  每人可根据自己的时间针对自己有待提高的方面进行有效的学习,避免学习一些自己已经了解或用处不大的课程,从而节省了时间,提高了效率;低成本是指电子学习节省了差旅、住宿、教师、教室、资料等费用,同时可以不脱产,不影响工作,节省了大量的机会成本。

  4、可跟踪,可管理
  通过新为软件的学习管理平台,可以对学员的学习时间、学习进度、学习成绩进行追踪记录,并自动生成培训管理人员所需的各种报表,作为人力资源考核的重要依据。 通行的e-Learning概念约在10年前提出来,美国作为e-Learning的发源地,有60%的企业通过网络的形式进行员工培训。1998年以后,e-Learning得到了飞速发展,并在世界范围内兴起,从北美、欧洲迅速扩展到亚洲地区。中国e-Learning事业在历经两年的开拓后,开始初见成效,越来越多的国内企业对 e-Learning表示了浓厚兴趣,并开始逐步实施e-Learning解决方案。

  据美国培训与发展协会(ASTD)预测,到2010年,雇员人数超过500的公司90%都将采用e-Learning培训,e-Learning正成为知识经济时代的正确抉择。

  需要特别指出的是,e-Learning不是一种技术,技术只是传送内容的手段,重要的是是本身以及通过学习产生的巨大变革,这才是e-Learning的真谛。

  二、e-Learning优势
  对企业员工:
  1)及时获取和补充专业知识,发展工作所需要的职业技能
  2)获取更多知识和技能,为新的职业目标做准备
  3)随时随地,自主支配自己的学习计划
  4)在第一时间获得最新的知识,掌握最新、最实用的工作技能
  5)审时度势,轻松规划自己的职业发展之路

  对人力资源部门:
  1)投入与产出有科学的依据,全员培训成为现实
  2)培训效果更佳
  3)培训课程更加系统全面,数量更多
  4)培训状况可跟踪
  5)培训效果可量化评估
  6)培训方案更加个性化,因人而异

  对战略决策者:
  1)有效统一企业经营思路
  2)快速传达企业市场策略
  3)稳定员工队伍、提高员工素质
  4)促进人力资源管理乃至整个企业管理的规范化
  5)有利形成统一的企业文化,增强企业的凝聚力
  6)全面提升企业综合竞争能力

  三、如何实施e-Learning
  e-Learning近年来以其不受时空、学习人数限制,低成本、高质量、适应学习者个性化需要,并可管理、跟踪、量化学习效果等优势引起了人们日益浓厚的兴趣。在e-Learning的发源地美国,已有60%的企业通过网络形式培训员工。在中国,e-Learning开展较晚,但随着一批先行企业实施的初见成效。越来越多的企业将目光聚焦于此,并着手导入e-Learning解决方案。但如何导入,并非每个企业都成竹在胸。

  1.考察e-Learning项目实施的可行性
  首先,应结合企业几个层面的现状,考察e-Learning实施的可行性。 可结合以下三个方面进行参考:
  1)e-Learning能否最终实施成功,要取决于企业的战略层面,对培训的重视与支持程度-是否致力于成为学习型组织,有无学习氛围。
  2)在人力资源管理层面,是否有与员工岗位职责相应的个人技能发展规划,以及积极合理的评估机制将员工培训状况与绩效挂钩。 
  3)此外,技术层面的状况也决定着e-Learning实施的效果。IT部门的大力配合尤为重要。

  2.选择适宜的e-Learning应用平台
  在考察过e-Learning实施可行性之后,则要结合企业的培训需求,选择适宜的e-Learning应用平台(通常指学习管理系统,LMS)和e-Learning内容,即e-Learning课件。

        学习管理系统LMS(learning management system)
  学习管理系统主要包含以下功能:网上注册报名;课程管理;课程分配;整合多种格式的知识、信息资源;学习评估等。

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