缺乏对“90后”新员工培训的重视程度

现今，很多国有企业在对待“90后”新员工培训上没有给予足够的重视，虽然多数国有企业都有其自身的一套培训计划、培训制度，但是随意性比较大，都没有结合90后”新员工的自身特点和培训需求来进行，培训内容跟实际内容也存在着严重不符的现象，严重影响企业的培训效率。

培训形式不够多样化

在这互联网高速发展的时代背景下，仍然有很多国有企业在培训形式方面以现场实习和面授为主，相对于“90后”新员工来说，这种中规中矩的方式是最呆板无趣的。“90后”新生代已成为职场的主力军，大多数都较年轻，有着极强的求知欲望，接受新事物的能力非常强，因此随着我国互联网技术的发展，对elearning及移动学习的新培训方式也有着一定需求。在平台上面放置结合“90后”新员工特性和岗位技能相结合的e-learning及移动学习定制课程，将会有着事半功倍的效果。因此，企业应使培训形式多样化，利用网络开展培训，让员工在自由的时间，随时进行学习。

培训后无反馈与跟进

很多国有企业新员工培训，不但内容不丰富、老旧并脱离实际，缺乏技巧，培训方式单一，而且培训后续也没有做到有效的跟踪与反馈，从而导致企业管理层无法对新员工培训效果的管理缺失。长此以往，执行的培训部门会把新员工培训看作是一种签到，只是走走形式的错误观念，因此必须把培训效果跟进纳入进常规的工作。

由于“90后”新员工的特殊性，必须落实好“90后”新员工的培训工作，才能保证国有企业的可持续发展。然而，目前很多国有企业的培训现状缺不容乐观，不但缺乏对“90后”新员工培训的重视程度，还没有为其提供更多的培训经费，并且培训的内容也比较陈旧、培训形式也比较单一。另外，培训部门也没有就培训效果进行跟踪和反馈，导致培训效果不是很理想。因此，企业必须加强“90后”新员工培训的重视程度，丰富培训内容和培训形式，开发elearning及移动学习在线学习模式，跟踪培训效果，以此来完成国有企业“90后”新员工培训，以获得良好的培训效果，增强“90后”新员工对企业的忠诚度。